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东方快评丨进校传授急救技能 普及急救应从娃娃抓起_国

发布日期:2020-09-16 08:02   来源:未知   阅读:

医护人员们进校传授急救技能和知识,这其实是在告诉我们:普及急救技能与知识应当从娃娃抓起。

每年9月第二个星期六为“世界急救日”,今年的主题是“疫情下的急救”。医护人员们来到学校传授急救常识技能,普及急救知识,提高学生们的紧急避险意识和急救能力,值得点赞。

2020年9月11日,河北省邯郸市第三医院组织医护人员来到该市邯山区滏河学校为师生们开展日常急救及科普知识讲座活动,手把手地为师生们传授心肺复苏、人工呼吸、止血包扎等急救知识,通过急救演练提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。(见9月12日光明网)

问题是,在应试教育导向的影响下,许多学校都放松了对学生安全技能的教育与培训,导致学生危险防范知识和安全保全技能,如应急逃生知识、急救技能等严重缺乏,一旦遇到了火灾、水灾、地震等意外或突发事件时,往往束手无策,不懂得如何应急逃生,避险、自救,甚至枉送了宝贵生命。有资料显示,意外伤害是造成0-12岁儿童死亡的首要因素。平均每年全国有近5万名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。而意外溺水死亡占比最大,10个因意外伤害而死亡的儿童中,有近6个是因为溺水死亡。在此背景下,迫切需要开展开展生命安全教育,提高学生们的生命安全意识和保护技能。换言之,迫切需要普及急救技能与知识。

事实上,生活就是教育,生命教育就是生命升华的教育,加大学生生命教育的力度,是现实迫切的需要;否则,淡化了生命教育,必然会滋生扼杀生命的机会。因而,生命教育时刻不能或缺。从学生踏进校园那一刻起,老师就有责任把“生命至高无上”的观念告诉学生,让学生懂得生命的重要,从而敬畏生命,爱护生命。何况,一个文明和谐的社会,必须把生命教育放在首位。而帮助每个公民从小树立自我保护意识,掌握逃生技能、避险、自救技能,是生命教育的重要一环。特别是在中小学生的安全意识淡薄、安全知识缺乏,自救能力差的确情况下,普及急救技能当提速,及早从娃娃抓起。果如此,就能够达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的目的,才能共同创建和谐家庭、和谐社会。

孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”也就是说,一个人小时候养成了良好的生活习惯,就会像他的天性一样表现得很自然。同理说明,一个人从小学会了一门技能,将会陪伴和造福其一生。而普及急救技能应当从娃娃抓起,等于是帮助学生系好人生的第一粒扣子,自然能够造福学生们一生。